Трансформация профессиональной идентичности ученого в условиях реформирования науки (анализ постсоветского опыта)

Обосновывается тезис о значительном усложнении традиционного образа ученого в условиях современных трансформаций социального института науки, в том числе процесса профессиональной самоидентификации. В качестве эмпирической основы для проведения анализа использованы результаты социологического опроса аспирантов академических институтов, а также Новосибирского госуниверситета. На их основе сделан вывод о том, что в зависимости от выбора критериев успешной
карьеры будущие ученые могут быть отнесены к нескольким типам: «традиционный ученый», «ученый новой формации», «бизнесмен от науки».

Ключевые слова: советская наука, постсоветская наука, ученый, профессиональная идентичность.