Экономические и социально-управленческие аспекты виртуальных трудовых отношений современной российской молодёжи

Аннотация
Представлен комплексный анализ результатов исследования (2012–2018 гг.) особенностей виртуальных трудовых отношений молодежи в трех регионах России. Развитие виртуальной трудовой деятельности сегодня стало устойчивым трендом как в мире, так и в России. Цель исследования – обосновать с позиций современной социологической методологии процессы институциализации и профессионализации виртуальных трудовых отношений молодежи в контексте развития экономики и социального управления. Исследование способствует решению не только научной проблемы (ограниченность научных представлений о феномене виртуальной дистанционной занятости), но и социальной – совершенствование мер социально-экономической политики в области трудоустройства безработной молодежи. Методология представлена микс-стратегией, в контексте которой впервые произведено оригинальное смешение ресурсов структурализма, функционализма, институциализма, количественного и качественного исследовательских подходов, позволившее реализовать комплексный подход и получить информацию об экономических, социально-управленческих проблемах, специфике и перспективах виртуальных трудовых практик российской молодежи, выявить ряд отличительных параметров виртуальной занятости, определить тенденции ее развития в региональных контекстах, осуществить триангуляцию данных. При интерпретации эмпирических данных анкетного опроса и интервью использовались результаты пула социально-экономических общероссийских исследований (вторичный анализ), проводилось сравнение с современными статистическими данными. Научно-практическая значимость работы заключается в приращении научного знания в области экономики труда, социологии труда, развитии методологии и методики комплексных исследований; формировании основы для оптимизации занятости безработных граждан, распространения интернет-занятости, прогнозирования ее динамики, снижения уровня социально-экономического неравенства в стране. Основными результатами исследовательской работы являются следующие выводы и положения: молодежные виртуальные дистанционные практики характеризуются примерно равной степенью распространения в Приволжском, Центральном и Сибирском федеральных округах России; существенные проблемы реализации данных практик представлены невыплатой вознаграждения работодателем, необходимостью самостоятельного ведения работником бухгалтерской и налоговой отчетности, низким качеством интернет-услуг, относительно высокой степенью потребности в «живом общении»; подтверждена гипотеза о позитивном влиянии виртуальных трудовых отношений на социально-экономический статус молодежи, степень социальной мобильности ее представителей, преодоление социального неравенства; в России сформированы системы профессионального образования в области телеработы, профессиональные сообщества, биржи виртуальной дистанционной занятости; виртуальные трудовые отношения, благодаря их профессионализации и институциализации, стали реальным инструментом занятости для многих представителей российской молодежи.

Ключевые слова:
социально-экономический анализ, виртуальная занятость молодежи, виртуальные трудовые отношения, телеработа, управление дистанционными социально-трудовыми практиками, фриланс



Список источников:

1. James K. The Status of Telework in the Federal Government. Report to the Congress, United States Office of Personnel Management. May 2014.
2. Edelman D. Freelancing in America: A National Survey of the New Workforce, 2014.
3. Мегатренды мирового развития / Под ред. М. В. Ильина, B. Л. Иноземцева. М.: Экономика, 2001. 296 с.
4. Neumark D., Deborah R. Employment Relationships in the New Economy // National Bureau of Economic Research. April 2002. Working paper 8910.
5. Василюк Т. Н., Колосова Р. П., Луданик М. В. Дистанционная занятость в России: Монография. М.: МГУ, ТЕИС, 2006. 112 с.
6. Гимпельсон В. Е., Капелюшников Р. И. Нестандартная занятость и российский рынок труда. Препринт WP3/2005/05. М.: ГУ ВШЭ, 2005. 36 с.
7. Воловская Н. М., Плюснина Л. К., Русина А. В., Иноземцева А. В. Незанятое население и самозанятость в регионе // Социологические исследования. 2015. № 5. С. 52–60.
8. Кветной Л. М. Развитие дистанционных форм занятости в современной мировой экономике. М.: Финансовый университет, 2011. 180 с.
9. Стребков Д. О., Шевчук А. В. Фрилансеры на российском рынке труда // Социологические исследования. 2010. № 2. С. 45–55.
10. Онлайн-исследования в России 2.0 / Под ред. А. В. Шашкина, И. Ф. Девятко, С. Г. Давыдова. М.: РИЦ «Северо-Восток», 2010. 328 с.
11. Шмерлина И. А. Процедурные начала исследовательской социологии // Официальный портал Нижегородского гос. ун-та им. Н. И. Лобачевского.
12. Башина О. Э., Спирин А. А. Общая теория статистики. 5-е изд. М.: Финансы и статистика, 2005. 440 с.
13. Чередниченко Г. А. Новое в образовании и профессиональной деятельности молодежи // Социологические исследования. 2009. № 7. С. 119–125.
14. Арсланова С. К. Гендерные стереотипы трудовой занятости женщины в условиях рыночных отношений // Средняя зарплата в России и других странах мира в 2012 г.
15. Романов П. В., Ярская-Смирнова Е. Р. Политика инвалидности: социальное гражданство инвалидов в современной России. Саратов: Науч. кн., 2006. 260 с.
16. Бауман З. Власть без места, место без власти // Социологический журнал. 1998. № 3–4. С. 88–90.
17. Епихина Ю., Зотов А., Попова И., Сапов В., Черныш М. Социальная справедливость в русской общественной мысли. М.: ООО ИПЦ «Маска», 2014. 270 с.
18. Горшков М. К., Шереги Ф. Э. Молодежь России: социологический портрет. М.: ИС РАН, 2010. 597 с.
19. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности: трактат по социологии знания. М.: Медиум, 1995. 323 с.
20. Цвык В. А. Профессионализация как социальный процесс // Вестн. РУДН. Сер. Социология. 2003. № 4–5. С. 258–269.
21. Парсонс Т. О структуре социального действия. М.: Академический проект, 2000. 880 с.
22. Тощенко Ж. Т., Цветкова Г. А. Социология труда. М.: ЦСПиМ, 2012. 464 с.